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PFLANZMA.DE Natur- und Umweltpädagogik, Gartenpädagogik in Hamburg, Naturpädagogik, Initiative für urbane Biodiversitätsbildung

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Über Pflanzma

Learning something new can be both exciting and overwhelming. To make the most out of your leer journey, it's crucial to set clear goals from the start. Identify what you want to achieve and break down the learning process into manageable steps. Utilizing available resources effectively, such as online tutorials, workshops, or community groups, can accelerate your progress and keep you motivated throughout your learning path.<h3>Practical Tips for Consistent Learning</h3>Staying consistent is key when engaging in any learning activity. Schedule regular sessions dedicated solely to your leer practice, minimizing distractions to enhance focus. Additionally, tracking your progress through journals or apps helps maintain accountability and celebrate small victories. Connecting with others pursuing similar goals can also provide support and encouragement, making your learning experience more enjoyable and sustainable.

How to Optimize Your Leer Experience with PFLANZMA

The leer industry is rapidly evolving with advancements in technology and new educational methodologies. One significant trend is the integration of artificial intelligence to personalize learning experiences, making education more adaptive to individual needs. Additionally, virtual and augmented reality are becoming more prevalent, providing immersive environments that enhance understanding and retention of complex topics.<h3>Impact of Technology on Future Learning</h3>As technology continues to shape the landscape, traditional learning methods are being complemented or replaced by innovative digital tools. This shift is not just changing how content is delivered but also how learners interact with material, fostering a more engaging and effective educational experience. Staying informed about these trends can help learners and educators alike to adapt and leverage new tools for maximum benefit.

Young cheerful woman wearing virtual reality headset watching 360 VR video movie sitting in bed at home

Emerging Trends in the Leer Industry for 2024

At PFLANZMA, every day starts with a team meeting to align on goals and priorities. Our dedicated staff collaborates closely to create an environment that supports effective learning and personal growth. The atmosphere is one of enthusiasm and continuous improvement, with the team constantly exploring new ways to enhance our services and resources for learners in Hamburg.<h3>Commitment to Quality and Innovation</h3>Behind the scenes, we invest significant effort into developing tailored learning materials and organizing engaging events that resonate with our community. Feedback loops with our learners help us refine our approaches and ensure that we meet their evolving needs. This commitment drives us to maintain a dynamic and supportive space where learning thrives.

Team of creative designers is working together in light office. Cheerful dark-haired lady is listening to music and working with laptop, and blond woman is drawing images in notepad

A Day Behind the Scenes at PFLANZMA

wünscht das Team von Pflanzma.de

HAPPY PRIDE MONTH ♡

Lasst uns den Garten zum Klassenzimmer machen. Gemeinsam forschen, entdecken und erleben wir die Welt der Pflanzen.

Der Garten und Forst ist weit mehr als nur ein Ort zum Spielen.

Blogbeitrag von Oliver Tesch I 14.05.2026

Der Garten und Forst ist ein Klassenzimmer ohne Wände, in dem Kinder spielerisch wichtige Basiskompetenzen erwerben.

Pflanzma ist ein unabhängiges Bildungsprojekt aus Hamburg, das klassische Gartenpädagogik mit modernen Bildungsstandards vereint. BNE • GREENCOMP • HAMBURGER BILDUNGSPLAN

Über uns

Hands-on sessions that foster active participation and practical understanding on various subjects.

Interactive Workshops

Comprehensive assistance and resources available remotely to enhance your learning journey anytime, anywhere.

Kindergarten boy looking at laptop computer during first day of virtual learning online school.

Online Learning Support

Tailored educational plans designed to meet the unique needs of each learner, ensuring effective and engaging learning experiences.

Love to Learn | Instagram: @timmossholder

Customized Learning Programs

Specialized training programs aimed at improving skills and knowledge within professional environments.

Corporate Training Sessions

Setzen Sie am Internationalen Kinderkrebstag mit der Goldenen Schleife ein Zeichen tiefsten Mitgefühls.

Kinderkrebstag 2026!

Hier ist eine Zusammenfassung der aktuellen Veranstaltungen des Botanischen Vereins zu Hamburg e. V.

Moosexkursion und mehr!

PINWAND

Gartenpädagik 2025 / Ernte von Radieschen.

Gartenpädagik 2025 / Ernte von Petersilie.

Workshop 2025 / Kochen mit eigenen Pflanzen!

Workshop 2025 / Geburstagsfeier einer Teilnehmerin

Gallery

Infinity Lifespaces is a Design, Build & furnish company that specializes in understanding, planning, creating & delivering exceptional Residential, Commercial, Retail, Hospitality, and Institutional Spaces.

Two business women talking about sales in office at desk with laptop

Marketing / Branding Tools for Influencers > https://creativemarket.com/NordWood

A mechanic dismantling automobile engine parts on a workshop floor at Chor Bazaar, Mumbai, India. The image shows used cylinder heads, valves, springs, tools, and metal components arranged on concrete while manual repair work is in progress. It can be used for topics related to mechanical labor, auto repair, recycling of parts, informal economy, skilled manual work, street workshops, industrial processes, and everyday working conditions in urban markets.

This is a shot of the owner of New Zealand watch company - Hunters Race.

Young couple florists work in garden center. Attractive man and woman count flowers using tablet computer during working in the greenhouse

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🌿 Häufig gestellte Fragen

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HR male manager shaking hand to female candidate after having job interview in modern office indoors

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Datenschutzerklärung und Haftungsausschluss 

Informationen zu meiner Person und weiteren Projekten finden Sie auf meiner Webseite unter <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.olivertesch.de">www.olivertesch.de</a>.<h3></h3>

Pflanzma ist eine private, ehrenamtliche Gartenbildungsinitiative, die sich auf die Implementierung naturpädagogischer Lernsettings in Schulen, Kitas und sozialen Einrichtungen konzentriert. Unser Ansatz basiert auf der fachlichen Verschränkung von Pflanzenzucht, Pädagogik und Therapie.1. Interdisziplinäre ExpertiseDas Fundament von Pflanzma bildet ein kompetenzübergreifendes Team aus ehrenamtlichen Experten. Diese Struktur ermöglicht eine ganzheitliche Projektbetreuung, die wissenschaftliche Standards mit praktischer Anwendung verzahnt:<ul><li>Pflanzen- &amp; Gartenbau: Fachkräfte (mit Ausbildereignung), die für die fachgerechte Anlage, Pflanzenauswahl und den ökologischen Unterhalt der Standorte verantwortlich sind. Sie gewährleisten die botanische Qualität und den langfristigen Erfolg der Pflanzungen.</li><li>Pädagogik: Pädagogische Fachkräfte mit Spezialisierungen in Garten-, Wald- und Erlebnispädagogik. Sie adaptieren komplexe naturwissenschaftliche Zusammenhänge für den jeweiligen Bildungsstand der Zielgruppe und begleiten die sozialen Lernprozesse.</li><li>Gartentherapie: Fachkräfte für Gartentherapie, die den Garten gezielt als ressourcenstärkenden Raum nutzen, um individuelle Entwicklungsprozesse, Resilienz und das Wohlbefinden zu fördern.</li></ul>2. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)Unser Konzept ist explizit auf die Ziele der BNE ausgerichtet. Wir vermitteln ein Verständnis für ökologische Zusammenhänge und fördern die Kompetenz, aktiv an der Gestaltung einer nachhaltigen Gesellschaft mitzuwirken.3. EU-Referenzrahmen: GreenCompWir operationalisieren den European Sustainability Competence Framework (GreenComp) in der gartenbaulichen Praxis. Wir fördern die Lernenden in den Dimensionen:<ul><li>Systemisches Denken: Analyse ökologischer Kreisläufe.</li><li>Zukunftsorientierung: Strategisches Planen von der Aussaat bis zur Ernte.</li><li>Werte für Nachhaltigkeit: Verantwortung für Lebewesen und Ressourcen.</li></ul>4. Hamburger BildungsplanDie Umsetzung erfolgt gemäß den Vorgaben des Hamburger Bildungsplans, mit besonderem Fokus auf den Bereich „Natur, Umwelt &amp; Technik“. Wir integrieren curricular relevante Themen in den Außenraum und nutzen diesen als erweitertes Lernumfeld für den Regelunterricht.5. Naturschutz, Pflanzenkunde sowie Flora &amp; Fauna der HansestadtDas fachliche Fundament unserer Arbeit basiert auf der fundierten Auseinandersetzung mit der spezifischen Biodiversität Hamburgs:<ul><li>Botanische Fachkompetenz: Vermittlung fundierter Pflanzenkunde, von der Bestimmung lokaler Arten bis hin zum Verständnis der spezifischen Standortfaktoren im norddeutschen Raum.</li><li>Flora &amp; Fauna der Hansestadt: Die Auswahl autochthoner Pflanzenarten erfolgt gezielt, um ökologische Korridore zu stärken und Lebensräume für die spezifische Hamburger Fauna (Insekten, Vögel, Kleinsäuger) zu schaffen.</li><li>Praktischer Naturschutz: Implementierung von Maßnahmen zum Artenschutz, wie die Anlage von „Trittsteinbiotopen“, die den Erhalt der heimischen Flora fördern und einen messbaren Beitrag zur urbanen Biodiversität leisten.</li></ul>6. Methodik &amp; Soziale StrukturPflanzma verfolgt den Ansatz des „Lernens durch Handeln“.<ul><li>Sozialgefüge: Durch kooperative Arbeitsprozesse im Garten werden soziale Interaktionen strukturiert, das Gruppengefühl gestärkt und der Aufbau interpersoneller Beziehungen sowie die Förderung von Freundschaften innerhalb des pädagogischen Settings unterstützt.</li><li>Fortbildung: Wir bieten begleitende Qualifizierungen für Pädagogen an, um die Nachhaltigkeit gartenpädagogischer Methoden in den Einrichtungen zu gewährleisten.</li></ul>7. Organisationsentwicklung: Pflanzma Stiftung &amp; AkademiePflanzma befindet sich in einer strukturellen Entwicklungsphase. Unser Ziel ist die Transformation in eine gemeinnützige Stiftung. Kernstück ist die Etablierung einer „Akademie der Botanik“, die als zentrale Schnittstelle fungiert, um:<ul><li>Wissenschaftliche Erkenntnisse für Bildungskontexte zu adaptieren.</li><li>Standards in der gartenpädagogischen Lehre und im städtischen Naturschutz zu definieren.</li><li>Forschungsprojekte zur urbanen Naturpädagogik zu initiieren.</li></ul>8. Unterstützung &amp; ZusammenarbeitAls ehrenamtliche Initiative unterstützen wir Kitas, Schulen und soziale Einrichtungen partnerschaftlich bei der infrastrukturellen und konzeptionellen Planung:<ul><li>Fachliche Expertise: Beratung bei Standortwahl und Ressourcenmanagement.</li><li>Sicherheit: Einhaltung geltender Sicherheitsstandards für Kinder- und Jugendprojekte.</li><li>Ressourcen: Bereitstellung von fachspezifischen Betriebsmitteln, um Bildungseinrichtungen die Umsetzung zu erleichtern.</li></ul>9. Aufruf zur KooperationPflanzma wächst durch starke Partnerschaften. Wir suchen aktiv nach:<ul><li>Bildungspartnern: Kitas, Schulen und soziale Einrichtungen, die naturnahes Lernen in ihr Profil integrieren möchten.</li><li>Ehrenamtlichen Fachkräften: Experten (Pädagogen, Botaniker, Gärtner), die sich aktiv in unsere Projekte einbringen wollen.</li><li>Wirtschaftspartnern: Unternehmen, die unsere Initiative im Rahmen ihres CSR-Engagements durch Sachspenden (z. B. Werkzeuge, Pflanzen, Baumaterialien) oder fachliche Unterstützung fördern möchten.</li></ul>Wir laden interessierte Einrichtungen, Fachpersonen und Unternehmen ein, gemeinsam mit uns nachhaltige Lern- und Lebensräume in Hamburg zu gestalten.

PÄDAGOGISCHES KONZEPT

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An die Verantwortlichen in Bezirk und Kirchengemeinde,die geplante Schließung des „Timo“-Jugendclubs am 30. Juni 2026 ist ein sozialer Kahlschlag.Ich wurde 1986 in der Timotheuskirche getauft. Der „Timo“ war mein zweites Zuhause. Hier habe ich als Jugendlicher gelernt, was Gemeinschaft bedeutet. Diese Erfahrung war der Startschuss für meine gesamte Laufbahn: Ich wurde Pädagoge, gründete eine Kinderbetreuungsagentur, arbeitete in Kitas und Schulen und setze mich heute mit meiner Initiative „Pflanzma“ für die Zukunft unserer Kinder ein. Der „Timo“ war das Fundament, auf dem mein beruflicher Weg steht.Während Sie über „formale Anforderungen“ und „Mittelverwendung“ philosophieren, verlieren Kinder und Jugendliche in Horn ihren sichersten Hafen. Ein Gebäude, das seit 1968 gewachsene Identität stiftet, durch Container oder ein billiges Provisorium zu ersetzen, ist eine Bankrotterklärung an die soziale Arbeit in unserer Stadt.Soziale Infrastruktur ist keine Kostenstelle – sie ist unsere Zukunft!Wer den „Timo“ schließt, nimmt den Jugendlichen von heute die Chance, die ich damals hatte. Als Pädagoge und Projektentwickler sage ich: Hören Sie auf, den Stadtteil kaputtzusparen! Ich biete meine Expertise an, um diesen Ort zu retten – aber nicht durch Abbau, sondern durch den Erhalt und die Weiterentwicklung dieses Ankerpunktes.Mein Appell an die Nachbarschaft und die Politik: Wir dürfen nicht tatenlos zusehen, wie unsere soziale Infrastruktur demontiert wird. Der „Timo“ gehört den Jugendlichen von Horn, nicht den Paragrafenreitern.Erhalt statt Abriss – Jetzt!Mit entschlossenen Grüßen,Oliver Tesch Erzieher

OFFENER BRIEF: Finger weg vom „Timo“! – Ein Herzstück von Horn darf nicht sterben

Wir bezeichnen Kitas als Bildungsorte, doch oft sind unsere Außenanlagen bloße Verwahrflächen: versiegelt, steril und weit weg von echter Natur. Wenn wir Kindern Sicherheit durch Beton statt durch Erfahrung vermitteln, entziehen wir ihnen die Chance, Welt zu begreifen.Doch der Wandel ist möglich. Es gibt bereits Kitas, die den Mut haben, diese „Sicherheits-Diktatur“ zu durchbrechen. Sie tauschen Fallschutz gegen Matsch, Plastik gegen Vielfalt und Kontrolle gegen echte Selbstwirksamkeit. Sie haben verstanden: Ein Garten ist kein Spielplatz, sondern ein lebendiges Labor.Mit <a target="_blank" rel="noopener" class="ng-star-inserted" href="https://pflanzma.de">Pflanzma</a> unterstütze ich Einrichtungen dabei, diesen Sprung zu wagen. Als Gärtnermeister und Erzieher baue ich mit Ihnen Räume, die nicht nur grün aussehen, sondern ökologisch leben – für Kinder, die wieder graben, staunen und wachsen dürfen.Lassen Sie uns den Beton aufbrechen. Mehr zur Vision unter <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://pflanzma.de">pflanzma.de</a>.

Warum wir Kitas & Schulen brauchen, die wieder atmen

Der Garten und der Forst bilden als Lernorte eine unverzichtbare Brücke vom Kindergarten bis in die Schule. In diesem „Klassenzimmer ohne Wände“ erfahren Kinder eine kontinuierliche, ganzheitliche Förderung, die weit über das Klassenzimmer hinausreicht.Durch das aktive Beobachten, Zählen und Benennen von Naturphänomenen werden mathematische und sprachliche Basiskompetenzen spielerisch im Gedächtnis verankert. Gleichzeitig stärkt die Arbeit im Grünen das soziale Miteinander und die Selbstwirksamkeit.<h4>"Wer lernt, Verantwortung für ein Beet oder den Wald zu übernehmen, entwickelt eine starke Bildungskette"</h4>- Oliver Tesch, Gründer von Pflanzma I Garten- und Naturpädagoge Dieser konstante Bezug zur Natur ermöglicht eine Bildungskette, die Neugier bewahrt und Verantwortungsbewusstsein als festen Teil der Persönlichkeit etabliert.

Der Garten und Forst ist weit mehr als nur ein Ort zum Spielen

Moin! ⚓️Wir suchen Verstärkung (w/m/d).<ul><li>Fachkräfte für Pflanzen- und Gartenbau, am besten mit Ausbilderschein.</li><li>Pädagogische Fachkräfte mit Schwerpunkt Garten, Wald und Erlebnispädagogik.</li><li>Fachkräfte für Gartentherapie.</li></ul>Dein Job an Bord: Du unterstützt, planst und leitest spannende Workshops sowie Gartenprojekte.Was wir bieten: Ein starkes Netzwerk und die Chance, die ökologische Transformation im Bildungssektor durch nachhaltige pädagogische Konzepte mitzugestalten.Schick deine Flaschenpost an: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:info@pflanzma.de">info@pflanzma.de</a><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://freiwillig.hamburg/engagement-finden">FREIWILLIG HAMBURG</a> I <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.freiwilligennetzwerk-harburg.de/du-fuer-harburg/#freiwillige_finden">FREIWILLIGENNETZWERK</a>